Experiencias docente y de estudiante

Presentación de una experiencia docente o de estudiante en HP

Características

  • La experiencia docente o de estudiante deberá exponer una situación de aprendizaje donde el profesor haya transferido una actividad de aprendizaje del diplomado en Docencia para las Habilidades de Pensamiento a la asignatura institucional Habilidades de Pensamiento (HP) o una situación de aprendizaje vivenciada y evidenciada satisfactoriamente por un estudiante de HP.
  • El documento debe estructurarse como sigue:
    • Título, Autor, División Académica, Programa educativo, Resumen y Palabras clave.
    • Introducción (De qué se va a hablar, qué interesa y qué se piensa al respecto).
    • Desarrollo analítico (Describir el contexto, narrar lo que se hizo, exponer cómo se hizo y lo que se logró).
    • Narrativa de la experiencia de vida y aprendizaje desde la percepción afectiva del docente o estudiante (se pueden retomar algunas preguntas del DVA).
    • Autoevaluación (aciertos y dificultades), acciones de mejora y recomendaciones a otros profesores o estudiantes.
  • La extensión del documento será de un máximo de 5 cuartillas incluyendo el resumen, más dos o tres páginas de anexos.
  • Los anexos pueden ser materiales educativos del profesor, evidencias de aprendizaje de estudiantes, testimonios, fotografías, audios, videos u otro material que haga evidente el trabajo realizado.
  • La presentación en el Foro deberá ser con diapositivas, máximo 8 para exponerse en 10 minutos.

Criterios de evaluación

  • En el caso del profesor, secuencia didáctica, afectiva y efectiva, congruente con los principios pedagógicos del diplomado y la asignatura institucional.
  • En el caso del estudiante, secuencia de la realización de la actividad, narrativa afectiva y efectiva.
  • Estructura y extensión del documento según las características señaladas.