Video OP

Evidencia de aprendizaje

  • Elabora un video de entre 5 y 8 minutos, ni más ni menos.
  • Súbelo a YouTube, ábrelo como público.
  • Envía la dirección URL a tu profesor para que pueda verlo y evaluarlo.

Características

  • El video debe seguir la secuencia OP en concordancia con el Ensayo OP que desarrollaste en una actividad anterior.
    • De qué tema estoy hablando
    • En qué problema me enfoco
    • Qué quiero probar. Cuál es la hipótesis o la solución del problema.
    • Contextualización de la problemática y supuestos base del análisis.
    • En qué me baso para afirmar (o negar) la hipótesis o plantear una solución factible. Argumentación y contraargumentación de los grupos culturales en conflicto.
    • Ejemplos del contexto, evidencias a favor y en contra.
    • Conciliación hacia la solución.
  • La estructura debe incluir:
    • Entrada: título y presentación.
    • Desarrollo: según la secuencia OP.
    • Cierre: recapitulación breve.
    • Créditos: actores, autoría del guión, del audio, imágenes y videos.
  • Formato: Deberá incluir audio y video originales en un mínimo de 70% del tiempo total.
    • Incluya títulos, imágenes, audio y video.
    • Grábese hablando, entreviste actores, muestre evidencias de la localidad y el problema.
    • Se puede reproducir otro audio o video en un 30% del tiempo del video dando al final los créditos correspondientes.
    • Procura que el volumen del audio sea continuo y adecuado. Que la música de fondo, si la incluye, que no ensordezca el audio principal o de contenido.
    • Procura imágenes nítidas y textos claros y de buen tamaño.
    • Evita pérdidas de calidad del video por grabaciones entre diversos formatos de video.
  • Tecnología o software
    • De preferencia elabora el video en Movie Maker.
    • Si lo haces en otro software asegúrate que:
      • Las marcas de la compañía no bloquean las imágenes ni se insertan sellos de agua que distraen la atención al contenido.
      • Que te permita publicar tu video y mantenerlo en la red al menos tres meses sin necesidad de adquirir una licencia.
      • Tu profesor cuenta con el software y no le crea problemas de descarga en caso de no tenerlo o le implica pago de licencias.
  • Recomendaciones
    • Puedes usar tu teléfono celular para hacer el video, de preferencia en formato horizontal para que obtengas pantallas completas.
    • Cuando lo subas a YouTube procura hacerlo desde un equipo de cómputo o móvil de suficiente capacidad y velocidad; cerciórate que haya buena o excelente señal de red.

Tutoriales

  • Video tutorial para crear videos en Movie Maker (Achraf, 2010)

 

  • Cómo crear un canal de Youtube

  • Cómo subir un video a Youtube

 

Ejemplos y contraejemplos de videos de cursos anteriores

Ejemplos de las fichas de los videos

Publicado el 1 julio 2017

Examen piloto Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo
SEA Bloque 3 UV
Alumna: Jeimy Isabel Tapia Huicochea
Región Xalapa Rio Carneros
Prolongación Av. Mártires del 28 de Agosto
Licencia estándar de YouTube

Publicado el 30 de junio 2017

Examen piloto Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo
SEA Bloque 3 UV
Alumna: Karen Lizbeth Bonilla Martínez
Región Xalapa
Licencia estándar de YouTube